0100482196

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Did the Psychology Exercise Influence High School Students' Critical Thinking Skills? Psychology Exercise for high school students who want to become teachers

Japanese (日本語)

神戸大学発達・臨床心理学研究

22

1-6

神戸大学大学院人間発達環境学研究科心理発達論分野

2023-02-28

本研究の目的は，高校生に向けた心理学の演習の実施が批判的思考の 向上 に及ぼす影響を検討すること， 演習による心理学のイメージの変化を探索的に検討すること の 2 点であった。事前と事後の得点を比較した結果， 探究心 については得点が下がり，他の下位尺度については得点 に有意 差はみられなかった。 探究心 の得点が下がったことについては，演習内で文献検討の時間などが十分に設けられなかったことなどが原因として考えられる。 しかし，事前の段階からいずれの下位尺度得点も中間値に近い値が得られており，心理学への学習意欲を持つ高校生の批判的思考力がベースとして高かったという可能性が示唆された。また，自由記述 の内容を参照すると，事後には「人の心を読むことができる」などの記述がみられなくなり，「データ・客観的分析」などの記述がみられるようになった。このことから，演習を通して心理学のイメージが通俗的なものから科学的なものに一部変化するとともに，批判的思考の萌芽となる考え方を獲得した生徒もいると考えられる。

心理学演習

紀要論文