神戸大学附属図書館デジタルアーカイブ
https://doi.org/10.24546/0100483326

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0100483326 (fulltext) pdf 2.08 MB 708

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メタデータID
0100483326
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
タイトル
小学校における通知表開発と評価に関する事例的検討 : 「資質・能力型通知表」と「教科型通知表」の比較を通して
A Case Study on the Development and Assessment of Report Cards in Elementary School: Through a Comparison of the “Competency-based Report Card” and the “Academic Ability-based Report Card”
著者
俣野, 源晃 ; 田淵, 知紗 ; 山口, 智史 ; 川地, 亜弥子 ; 渡邊, 隆信
著者ID
A1863
KUID
https://kuid-rm-web.ofc.kobe-u.ac.jp/search/detail?systemId=c2708de5259b7278520e17560c007669
著者名
俣野, 源晃
マタノ, モトアキ
Matano, Motoaki
所属機関名
附属学校部
著者ID
A1880
KUID
https://kuid-rm-web.ofc.kobe-u.ac.jp/search/detail?systemId=0e2ed068a194669a520e17560c007669
著者名
田淵, 知紗
タブチ, チサ
Tabuchi, Chisa
所属機関名
附属学校部
著者ID
A2546
著者名
山口, 智史
ヤマグチ, サトシ
Yamaguchi, Satoshi
所属機関名
附属学校部
著者ID
A0571
研究者ID
1000020411473
KUID
https://kuid-rm-web.ofc.kobe-u.ac.jp/search/detail?systemId=82f397a60e20afc4520e17560c007669
著者名
川地, 亜弥子
カワジ, アヤコ
Kawaji, Ayako
所属機関名
人間発達環境学研究科
著者ID
A0008
研究者ID
1000030294268
KUID
https://kuid-rm-web.ofc.kobe-u.ac.jp/search/detail?systemId=b85666bbcd17074d520e17560c007669
著者名
渡邊, 隆信
ワタナベ, タカノブ
Watanabe, Takanobu
所属機関名
人間発達環境学研究科
言語
Japanese (日本語)
収録物名
神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要
巻(号)
17(1)
ページ
11-21
出版者
神戸大学大学院人間発達環境学研究科
刊行日
2023-09-30
抄録
本研究は，神戸大学附属小学校が，学校独自に開発した「資質・能力型通知表」に関する実 践研究報告を行い，加えてその「資質・能力型通知表」に対する保護者の意識について，従来の「教 科型通知表」に対する保護者の意識と合わせて分析，検討を行い，各通知表が家庭への連絡機能を どのように果たしていたのか，考察することを目的とした。「資質・能力型通知表」の特徴は，①54 の資質・能力を「社会的資質・能力」「固有的資質・能力」「汎用的資質・能力」という3つのまとま りに整理したうえで，日々の資質・能力の発揮，伸長を具体的に記録した「評価補助簿」に基づい て，子どもの学習の様子を記述形式で子どもと保護者に伝えることができる仕組みになっていたこ と，②教師の評価だけでなく，保護者が子どもに向けてのはげましの言葉を書く欄や，子ども自身 が今後の目標を書く欄を設けていたことであった。「資質・能力型通知表」に対する保護者の意識に 関する分析から，保護者に対して，学校の理念の一貫性が伝わっていたこと，「資質・能力型通知表」 は子どもの具体的な姿や，主体性の育ちについて，保護者に分かりやすいものであったことが明ら かになった。
キーワード
資質・能力の評価
通知表開発
保護者アンケート
カテゴリ
人間発達環境学研究科
附属学校部
神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要 ＞ 17巻 ＞ 17巻1号（2023-09-30）
紀要論文