神戸大学附属図書館デジタルアーカイブ
https://doi.org/10.24546/81000219

このアイテムのアクセス数:122件（2026-04-04 07:31 集計）

閲覧可能ファイル 

ファイル フォーマット サイズ 閲覧回数 説明
81000219 (fulltext) pdf 378 KB 51

メタデータ

ファイル出力

メタデータID
81000219
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
タイトル
コンセプトマップを利用した理科授業における子どもの相互交渉に関する研究
コンセプト マップ オ リヨウシタ リカ ジュギョウ ニオケル コドモ ノ ソウゴ コウショウ ニ カンスル ケンキュウ
その他のタイトル
A Study of pupils' interaction in science classroom using concept mapping
著者
溝辺, 和成 ; 野上, 智行 ; 稲垣, 成哲
著者名
溝辺, 和成
Mizobe, Kazushige
ミゾベ, カズシゲ
所属機関名
神戸大学附属明石小学校
著者名
野上, 智行
Nogami, Tomoyuki
ノガミ, トモユキ
所属機関名
神戸大学発達科学部
著者名
稲垣, 成哲
Inagaki, Shigenori
イナガキ, シゲノリ
所属機関名
神戸大学発達科学部
言語
Japanese (日本語)
収録物名
神戸大学発達科学部研究紀要
巻(号)
3(2)
ページ
103-109
出版者
神戸大学発達科学部
刊行日
1996-03
公開日
2009-08-31
カテゴリ
神戸大学発達科学部研究紀要 ＞ 3巻 ＞ 3巻2号（1996-03）
紀要論文
関連情報
NAID
110000551998　CiNiiで表示