81003442

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ジドウ ノ ガッコウガイカツドウ ガ キョウドウ ニンシキ ト シャカイテキ スキル ニ オヨボス エイキョウ

The affect of children’s outside school activities on their cooperative mind and social skills

Japanese (日本語)

神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要

5(1)

91-97

神戸大学大学院人間発達環境学研究科

2011-09

2011-11-01

近年、子どもの社会的スキルの低下が問題となっている。その根底に他の人と心を一つにして問題の解決にあたるという協同作業体験の希薄さがあるといわれている。この問題に対する取り組みの一つとして、地域の中で行われている様々な活動を再評価し、そのような学校外活動の中で得た様々な能力を積極的に学校内活動に生かそうという動きがある。本研究では、そうした学校外で行われる活動の効果を視覚的に捉えるための尺度「学校外活動評価尺度」の開発を行った。その結果、協同作業認識２因子と社会的スキル4因子を確定した。次に、本尺度を用いて学校外活動の評価を行ったところ、「協同効用- 集団」、「コミュニケーション能力」、「マネジメント能力」、「情報活用能力」において学校外活動を積極的に行う児童の得点が有意に高いことが示された。これらの結果は、学校外活動を行うことが協同作業認識と社会的スキルにポジティブな影響を与えていることを意味する。また、夏休み前後で実施した前後テストにおいて学校外活動を行う児童は行わない児童より社会的スキルの３因子で得点が高くなったことから、学校外活動は一部の社会的スキルに一定程度の効果を及ぼすことが明らかになった。

紀要論文