E0042038

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ビョウイン ソシキ ニ オケル キョウイク シドウ ノウリョク ソクテイ シヒョウ ノ カイハツ ト ケンショウ

Development of Clinical Nursing Educators Employing an Education and Teaching Skills Evaluation Index at a Hospital Organization

Japanese (日本語)

Bulletin of health sciences Kobe

35

35-48

Graduate School of Health Sciences, Kobe University

2019

2020-07-08

【目的】病院組織で教育を担当する看護師の教育指導能力を測定する指標を開発し，実地指導者との差異から指標の適正性を検証する．【方法】先行文献と基礎調査を基に「教育指導能力評価尺度」の原案を作成．内容妥当性の検討，予備調査し項目を 31 項目とした．探索的因子分析、Cronbach’αの算出、再現性の検討を行った．また，教育指導者とその他の看護師に得点差があるか一元配置の分散分析を行った． 【結果】因子分析の結果，「教育を実践する力」「教育を企画する力」「教育における姿勢・態度」「自己研鑽力」4 因子が抽出された.尺度全体の Cronbach’αは，0.79 であった．1 回目と2 回目の調査の総得点の相関分析は，r=0.72，p＜0.001 であった．教育指導者の群は，その他の看護師の群より得点が有意に高かった. 【結論】開発した測定指標は，Cronbach’α係数と再テスト法，および構成概念妥当性の結果から，概ね信頼性，妥当性を確保していると判断できた．教育指導者とその他の看護師間で有意な得点差があったことから、病院組織で教育を担当する看護師の能力を測定できる指標が開発できたと言える．

紀要論文